OTL照明-教育照明解决方案服务流程（一）

了解项目的装饰、结构和设备

一、施工前调查准备

①了解建筑物的建筑风格、周边环境、地理境、甲方的审美要求、地方的文化美学特征；

②取得建筑的平面、剖面、立面图纸及意向效果图,核实尺寸和结构；
③了解建筑的结构、高度、梁尺寸和布置；
4了解建筑的装饰情况，墙、顶、地面的装饰材料及颜色、反射比、窗户窗帘的颜色和情况；
5了解建筑装饰与灯具选型、布置的协调情况和特殊要求；
⑤建筑设备设施的及管道(电气、空调、风扇、给排水管、供暖、监控、投影等)9其它特殊情况。
二 、初步设计阶段
1.确定设计区域的照度、均匀度(水平、垂直照度要求、功能要求、特殊要求)。
2 . 按以下原则确定光源：
a.满足场所为亮度、照度、色温、显色性的要求;
b.考虑节能要求;
c.考虑眩光限制要求和开关的频繁程度及寿命的要求。
3.按以下原则选择灯具类型 

a.确定光源灯具类型；
b.按环境要求确定灯具需要的防等级; S7 ；
c.按安装高度和照射光分布曲线选择灯具; 

d.按建筑装饰要求选择相适应类型的灯具;
e.根据控制眩光和反射要求确定灯具遮光角度和反光器；
f.对空间亮度和视觉舒适性、视野空间的要求 ；

g.对场所环境的条件(灰尘、温度、湿度、腐蚀性、振动、火灾危险、爆炸危险)。
4.按以下原则确定安装位置分布和高度
a.满足场所灯具的光分布曲线要求和设计效果要求;
b.符合防止触电和机械损害的最小高度;

c.符合限制眩光的最小高度; 

d.便于安装和维修;
e.建筑物装饰的整体协调美和空间美感;
5.使用DIALUX软件进行照度计算和检查校验

a.进行照度计算;
b.按国家标准进行检查;

 c.按设计标准进行检查绘制施工图、编制材料表。
三、深化设计阶段
(1)绘制平面图、立面图
a.灯具类型和位置,标注尺寸、位置和安装高度 b.标注灯具的参数(型号、功率、色温、显色指数等)、数量；
c.各个区域和关键点的照度值；
d.安装方式、安装位置、高度或深度。

(2)绘制系统图
a.绘制回路图、照明配电系统图
b.配电箱及开关箱的型号、出线路；数、安装功率 ；

c.按国家或省市的标准通用图纸，必要时候进行补充；
d.编制材料明细表:材料名称、型号、技术规格、单位、数量。
四、现场安装调试阶段
A.准备工具
备齐安装工具(红外线水平仪、卷尺、墨斗、冲击钻、铁锤、膨胀螺栓、扳手、螺丝刀、手套、电线、电笔、套管、电工胶布、老虎钳、斜口钳、胶粒等)，进场。观察原线路走线以及有多少个回路控制。分析现场环境:方位，朝向(主要采光的窗户朝向)、周围是否有建筑物遮挡、自然光的采光情况、是否带有窗帘等等。

B.拆除原有的灯具及路线。

C.灯具定位

教室灯具 定位
现场的灯光设计师根据灯光设计方案与现场的项目经理或施工技术负责人员，进行图纸技术交底。施工技术人员根据灯光设计施工图纸，对教室灯具 的安装位置进行准确定位。
首先,根据中学的教室尺寸9m*7m,经方案设计采用9+3的方法即可达到照明要求。故我们需先确定教室灯具 中间一排的安装位置，即中线位(中线距左右窗3.5m)。然后确定两边靠窗的灯具位置,往两边偏移1.0m。
根据教学照明规范(后排应急疏散要求和灯具布置关系)和使用灯具规格尺寸(灯具规格长为1.2m),我们先确定后排灯具末端离教室后墙距离为0.9m(需在现场地面初步排布以保证灯具是否能完全覆盖课桌区域，根据疏散要求后排课桌位置距离后排墙壁尺寸要预留1.1m空间的疏散通道),定好后排这个关键位置点之后,我们再根据教室均匀度测试第一横线距黑板2.2m的验收测试要求，将第一排灯具前端位置设置距黑板2.1~2.2m。 确定前后两个关键安装点后,再采用水平仪放线,确定整排灯具的安装位置,并根据灯具上的吊位置在教室天花上确定其它几个灯具的安装点位,确保灯具的纵向位置都在水平线上。见如下示意图: